Skriv ut
Grytunderlag med trädets årsringar
Att räkna årsringar på ett träd talar om hur gammalt trädet är. Men det kan också bli en övning i att uppfatta tidsperspektiv.
Skaffa en nysågad skiva s.k. trissa av en trädstam, tall eller gran. Med hjälp av nålar kan man på trissans årsringar märka ut speciella händelser som skett under trädets liv. 
På lågstadiet bör man använda trissor med högst tio årsringar och förklara att varje ring motsvarar ett år.
För lite äldre elever kan man arbeta med olika tidsperspektiv. I första hand bör man utgå från elevernas verklighet: Markera i årsringarna egen födelse. När föddes föräldrarna? Hur stort var trädet när skolan byggdes?
Vidare kan man jämföra bredden på några årsringar och diskutera orsaken till skillnaderna i storlek. Till exempel torka, brist på ljus, röjningar och gallringar.
TIPS!
Trissan blir ett bra grytunderlag. Skivan bör då vara 2 cm tjock och torkas försiktigt eftersom den lätt spricker när den torkar för snabbt.
Grytunderlaget blir mer personligt genom att varje elev får göra egna markeringar i årsringarna, t.ex. när de föddes, när syskon och föräldrar föddes eller andra viktiga årtal.