Övningar med träd i skogen

Ta med eleverna till en plats där det finns minst 5–10 träd. Om det inte finns träd på skolgården, kanske det finns en park eller ett litet skogsområde i närheten. Begränsa det område som eleverna ska röra sig inom med färggranna fiberband.

Eleverna kan jobba i par, i grupper eller självständigt. De ska ha papper och pennor med sig för att kunna göra anteckningar. Övningarna dvs. uppgifterna delar du ut när ni kommer till övningsområdet. Ange också hur lång tid de har på sig.

Exempel på uppgifter:

• Hur många träd finns det inom övningsområdet?
• Vilka trädslag finns det inom övningsområdet?
• Vilket är det vanligaste trädslaget?
• Vilken är trädslagsfördelningen? Ange svaret i procent.
• Vilket träd har den grövsta stammen? Hur grov är den? Grovleken mäts på brösthöjd, dvs. på 1,3 meters höjd från marken. Så här mäter du grovleken >> 
• Vilket är det längsta trädet? Hur långt är det? Så här mäter du längden >>  
• Hur många träd har kottar?
• Vilka trädslag har kottar?
• Under vilket träd finns det mest nerfallna kottar?
• Vilket trädslag har mest lavar på stammar?
• Hur många olika löv från lövträd kan ni hitta på marken?
• Vilket lövträd har de största löven?
• Finns det eventuellt döda träd inom övningsområdet? Hur många är de? Hur många procent av det totala stamantalet utgörs av döda träd?

Avslutningsvis väljer eleverna ut det vackraste trädet. Eleverna ställer sig vid det träd som de tycker är vackrast och det träd som samlar de flesta elever kring sig får titeln ”Det vackraste trädet”.

Källa: www.skogeniskolan.se

Gerd Mattsson-Turku, Tapio