Vad påverkar växters utseende och livskraft

Gör i ordning sex små odlingslådor var och en med lika mycket av samma sorts jord. Numrera lådorna.

• Plantera 1 majskorn i låda 1
• Plantera 4 majskorn i låda 2
• Plantera 8 majskorn i låda 3
• Plantera 16 majskorn i låda 4
• Plantera 16 majskorn i låda 5 och när plantorna blivit 12 cm höga gallra så att 8 plantor återstår
• Plantera 16 majskorn i låda 6 och när plantorna blivit 12 cm höga gallra så att 4 plantor återstår.

Placera alla lådor på en ljus plats och håll dem fuktiga genom vattning. Mät och anteckna höjden på plantorna med jämna tidsintervall. Rita diagram.

När plantorna är tillräckligt höga skall deras omkrets och diameter mätas. Anteckna även dessa värden.

Efter en lämpligt lång växtperiod kan elevernas observationer och data användas för att diskutera: 

• I vilken låda är plantorna högst? I vilken låda har de den största diametern? Om dessa plantor finns i samma låda, diskutera hur planttätheten, antalet plantor per ytenhet, påverkar höjdtillväxt och diametertillväxt.
• Om plantorna i någon/några av lådorna ser mindre friska ut. Om det finns samband mellan planttätheten och plantornas utseende och livs kraft. Vad händer om man tar bort hälften av plantorna från en av lådorna med 16 plantor, om man tar bort tre fjärdedelar av plantorna? Studera resultaten i lådorna 5 och 6. Anteckna resultaten.
• Fundera över andra förhållanden som kan påverka plantornas utseende och livskraft, t.ex. markförhållanden, tillgång på näring, lutningsförhållanden, exponering för sol och vindar, luftfuktighet mm.
• Jämför bortgallring av hälften eller tre fjärdedelar av plantorna med gallring av träd i skogen. Varför planterar man i skogen många små plantor tätt tillsammans då man vet att man måste gallra bland dem då de blivit större?

Källa: Lära med skogen, Skogen i skolan

Gerd Mattsson-Turku, Tapio