Personlig vattenförbrukning

Låt eleverna hålla reda på, på vilket sätt de använder vatten under ett dygn – spolar toaletten, duschar, dricker, vid matlagning osv.

Siffror som kan vara till hjälp vid uppskattning av vattenförbrukningen:

• en toalettspolning; gammal WC 10 liter, vattensparande WC 2 resp. 4 liter
• för att fylla ett badkar går det år 200 liter
• en tvättmaskin förbrukar ca. 50 liter per tvätt
• en diskmaskin förbrukar ca. 15 liter per disk
• en dusch; vattenförbrukningen är beroende av hur länge man duschar och med vilket tryck vattnet kommer ut ur duschmunstycket. Du får en uppfattning om vattenmängden genom att först fylla t.ex. ett 5 eller 10 liters ämbar och se hur länge det tar att fylla det. Ta sedan tid hur länge du står i duschen med vattnet rinnande. Utgående från det kan du räkna ut din vattenförbrukning under en duschning.

Låt eleverna föreslå olika sätt att minska sin vattenförbrukning – och sedan utföra minskningen. Hur kändes det att spara vatten? Diskutera efteråt.

Källa: Lära med skogen, Skogen i skolan

Gerd Mattsson-Turku, Tapio